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为人师表，要因材施教，更要量力而行，科尔宾第一个学生就是法国的圣女，他的使命感很沉重。
“胖子……”
送走了燃点丰足的萝lì，看着她从楼外地炫耀似的蹦蹦跳跳离开，科尔宾觉得贞德很喜欢她后脑的那个蝴蝶结。
“主人。”
今天值班的是老二。
“备马，我们到外面去逛一逛。”
利雪这地方不大，非常靠近英法势力边境。
六月初的中午日头非常大，科尔宾走完一圈目前法军的驻扎地点就不得不返回旅馆换件衣服。他刚刚考察了下附近的地形，1小镇靠近附近的农田，非常合适放置军中的排泄物。之前跟萝lì的谈话让科尔宾意识到粪便也是增加产量的好东西。
法军极度缺少粮食，安茹公国的桥粱太少，运输量不够高，科尔宾知道利雪驻扎了具体数目不明，但大约超过一万的法军，这些人吃喝拉撤，绝对能弄出不少肥料。
当前的章程就是要制定命令，让手下的这些人全部到一个地方拉屎去。
听上去很简单，可执行起来有些难度，因为科尔宾有一个事情必须解决，那就是军队再配置的问题，法军在奥尔良统计的数据经过大小
十数仗，又一个分兵，再融入了人数众多的编外人员，队伍的编制早给乱的一塌糊涂。
重整骑士团的队伍编制是最容易的，其次是那些编外人员，他们人数不少，也就手续麻烦了一些，难就难在如何重新规划法国贵族联军，既要考虑到贵族们的态度，还要搭配贵族手下的扈从，而且这些人不是一次性全部摆在那里给科尔宾去编制，隔三差五就要有一批新人，不断给科尔宾增加工作难度。
拉法耶特伯爵和科尔宾huā了一个多月的时间才弄完大半，后来夏尔跟着贞德返回，后期的工作速度才明显上升，但想要完成还得再需要几天。
接下来的日子，科尔宾就在分配流民工作地点、配给农具、接受城市物资、分配铁匠、规划…部队编制和教授圣女知识中的忙碌的度过，为了不让圣女闲下来，科尔宾是加倍了他的忙碌，他本人就当做是提前做育儿教育了，以后跟伊莎贝拉有了孩子就能把教育贞德的经验放到他们的孩子身上。
教好了贞德就是为后来的血脉打好基础，所以科尔宾那是非常用心的。
第一天的圣女授课夜，法军登记在册又进行再编制的作业即将结束。
忙的快要累趴下的科尔宾在萝lì即将迈入他房间的前一刻才醒悟到他们居然没有教科书！
科尔宾当场就石化了。
没书怎么教萝lì啊？
没得教那岂不是又要让她电波模式开启继续去车翻英国佬？
要在一个月前，贞德还真没这本是，可现在就不一定了，宗教狂热的萝lì一脑门心思就扑到车翻英国佬上去，而科尔宾手下那些吃货有一部分人绝对会闭上双眼跟着贞德一路车过去！！
天啊，萝lì不清楚军队的军粮供应，只知道挥舞圣枪在前方一路横冲直撞，可是科尔宾他知道，要是约兰德那边不出什么差错，军队作战的粮食供应堪堪够支撑到秋收，而且这还是得科尔宾准备用诺曼底的税收去收购当地的粮食后得到结果。
科尔宾这边是要收复失地，这就注定了他不能采用跟英军那种在就地取粮的策略，而且科尔宾有个想法，这就是他在法军一路高歌凯旋时突然下令停止军事行动的原因，他要跟英国佬打消耗战。
英军的补给战线非常长，根据拉法耶特伯爵的报告英军的援军每次增援都得依靠海船和看季节，粮食补充就更不可能从英格兰运输到法国了，所以科尔宾准备把战线拖到皮卡第地区，让英军在那里自掘坟墓。
而胜利的基础就建立在诺曼底和安茹能够补充法军大部分军用物资的条件上，科尔宾要用能够保持军纪的法军跟横征暴敛的英军在皮卡第地区做出一个鲜明的对比！
“难道又要糊弄她？这难度比要真的教书还要高！”缺乏授课经验的科尔宾在喃喃自语一番后，就在贞德推开房门踏入的那么刹那间如获至宝地捧起了那本圣经！
贞德看着科尔宾的侧影在火光有种差点要仰面而泣的趋势，她兴致勃勃地同道：“今晚我们是要学习圣经吗？”科尔宾说道：“对，我们就是要学习圣经，首先我们就从学习语法开始。”都说耶稣基督是万能了，没想到宗教书籍都能用来当成教科书，别看圣经是一本宗教书籍，可是比起中世纪那些市面上流传的书本…圣经要好上不止两倍。
首先那些书不是关于巫术就是跟传奇沾边，要不就是骑士小说。关键就在于写这些东西人学识可高可低，哪能跟圣经这种集当时文化之大粹的神学家一起相比！圣经里头的语法、断句、字词拼写都是准确率极高的！用来当教科书是最合适不过了！
现在科尔宾总算明白他教父当年不选其他书籍专门用各个语言版本的圣经来教导他的缘由了，语法、断句、字词拼写这些东西都能从圣经里面找到最完美的解决方式。
科尔宾翻了下圣经，两眼一目十行地准备着题目，为了不让萝lì坐在板凳睁着那双跃跃欲试的眸子四处乱看，他说道：“你先写一篇文章出来。嗯……，题目就是描述你小时候的那个森林。”
“哦，这个简单。”
三分钟后，科尔宾看到萝lì拽着鹅毛笔瞪着笔尖下的白纸，纸面除了开头的两个扭来扭曲的字体，其他一片空白。
科尔宾拍了拍脑袋，他问道：“有什么难处吗？”
贞德一脸愁容地说道：“要不，我说给你听吧？”
“傻瓜，要是说给我听就好，那你就不用在这里了。”科尔宾合上书本，打算从最基础的单词拼写开始教起。
萝lì像极了一个刚开始接受启蒙教育的幼童开始拖怨知识的没用：“真是的，写字多么麻烦啊，基督给我们创造了嘴巴不就是用来说话的吗！”
计尔宾脑海中无意闪过米内尔黛的容颜，然后听到她妩媚地轻轻说出一句话：“嘴巴也是能用来含住一根东西，给人带来快乐的。”
科尔宾微微脸红了一下，估计这就是修女听到萝lì这句话做出的反应。
他说道：“语言也是主的造物，贞德。”
萝lì无言以对。
科尔宾当天晚上从创世纪那里抽出二十个比较常用的字词解释他们的意思并分别用他们进行造句，从而让萝lì延伸出一系列的问题，最后科尔宾布置给贞德第二天的作业就是练字，抄写法语版圣经，这才是科尔宾用来消耗萝lì精力和时间的杀手锏！
到了第三个授课夜，时间准备进入到6月的中旬，科尔宾总算完成了军队的再编制，法军由贵族和其部属构成的兵力从原来的四千多提升到六千六百三十七人，骑士团有三千九百七十六人，编外人员总数四千三百八十七人，再加上后来来到乞丐和没能分配到任务的需要再就业单身人员，法军在利雪总共驻扎了一万八千六百九十人，而这个数目并没有算上围困卡昂的纳尔榜子爵手下的两千一百人和驻扎在勒芒的一千三百人，以及在布列塔尼公国和安茹公国边境驻扎的两千安茹公国贵族联军。
如果阿朗松公爵彻底控制了他的公国，法军的人数还会再多上不少。
法军高达两万三千，士气高昂，英军的人数不少，并且士气如虹，但面对集中法军，他们分别分散在几个地区里，皮卡第鲁昂有一千八百英军，博韦有一千四百英军，亚眠有九百英军，加莱港有三千英军，兰斯的英军人数最多，一共有一万三千六百人。
双方的军力比对几乎持平，唯一能够打破这个平衡的是在图尔不断增加的军队，然而他们想要开到北边的战场还得需要一段不少的时间。
科尔宾写信给约兰德希望她能让她的老相好里蒙奇伯爵重新站在法军这边，减轻法军在布列塔尼边境的负担。相比把图尔里的再度聚集起来的军队全部开到诺曼底，科尔宾更情愿把当初参加过第一次骑士道征伐的南部贵族调过来，当然如果他们有在图尔的话，因为这些人比起在图尔里骄纵不逊的贵族可能要更加好使，科尔宾可不想在把军队推进到皮卡第地区跟英军展开大战的时候上演一场阿金库尔战役法军的失误。
对手头上兵力不够雄厚的科尔宾左思右想决定向英王亨利写一封停战协议，他知道英王亨利最近将在兰斯完婚，这封协议要么成为英军开拔的理由，要么成为英法两军暂时停战的妥协。
只是由于科尔宾不是整个国家的最高掌权人，这份外交协议不能由他发出，他只能写信给约兰德，让她去给英王亨利派出使者，但科尔宾又不能讲明他所要拖延时间的具体缘由，他只能含糊地在信上写下诺曼底的惨象，就只说诺曼底需要王国的整顿一番才能继续进军。